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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
13.教育行政理論的演進主要經歷了科學實證、行為科學、系統途徑等幾個大時期。請問，下列何者所敘述的係為行為 科學時期的特徵？
(A)人性偏惡，重組織目標達成，以物質與生理性獎懲來做激勵
(B)人性偏善，重組織目標達 成，兼顧物質性與精神性來激勵
(C)人性偏惡，重動態行為面，以精神與心理性獎懲來激勵
(D)人性偏善，偏重 成員需要之滿足，以精神與心理性獎懲來激勵。

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難度： 適中
最佳解!
劉家均 大二上 (2015/05/11)
最佳解!XJoan Chung 國二上 (2014/07/07 1...


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2F
博古堂 小五上 (2017/06/23)

phpOpqIj8#s-743,361



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3F
柯達 國三下 (2018/08/10)

張文全，教育行政理論的演進

一、科學實證時期

1人性偏惡

2專制領導

3封閉系統觀

4偏組織目標之達成

5靜態結構層面

6物質與生理性獎懲

二、行為科學時期

1人性偏善

2民主領導

3封閉或半開放系統觀

4偏成員需要之滿足

5動態行為層面

6精神與心理性獎懲

三、系統途徑時期

1人性有善有惡

2權變領導

3開放系統觀

4兼顧組織與成員目標

5兼顧靜態與動態層面

6兼顧物質性與精神性

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

 


13.教育行政理論的演進主要經歷了科學實證、行為科學、系統途徑等幾個大時期。請問..-阿摩線上測驗