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教甄◆教育專業科目-中等題庫
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13. 誰主張「發現學習法」,透過情境的安排,讓學習者自行發現各種教材結構?
(A)布魯納
(B)布魯姆
(C)蓋聶
(D)奧蘇貝爾
教甄◆教育專業科目-中等
-
98 年 - 98年高雄縣代理教師甄試試題#9004
答案:
A
難度:
非常簡單
0.882
討論
私人筆記( 0 )
1F
cheser
大二上 (2014/05/22)
布盧姆分類學是美國教育心學家本杰明·
布鲁姆
於1956年在芝加哥大學所提出的分類法,把教育者的教學目標分類,以便更有效的達成各個目標。
美國教育心理學家
蓋聶
(R.Gagne):提倡「學習階層論」,由低層次的簡單學習到高層次的複雜學習,共分八類: 1. 訊號學習:人類最原始的學習方式
奧蘇貝爾
提出意義學習理論,強調所學的事物必須對學習者具有意義,才能夠產生學習,並認為學習者的先備知識是意義學習產生的必要條件
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13.誰主張「發現學習法」,透過情境的安排,讓學習者自行發現各種教材結構?(A)..-阿摩線上測驗