4. 某特教班老師和自閉症學生在午休期間,事先察看真正教材發生之前將使用的課程和..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
11F 教甄必勝 大四上 (2018/10/02)
整理以上 A視覺性支持(visual supports) B社會性故事 是一個以故事型態呈現而有助於學習社會性行為的短篇文章,其主要目的在透過故事的陳述與閱讀,協助學生理解社會情境中所發生的事情並表現出適當的「社會性行為」。 Cn誘發(priming)策略 (1)讓學生事先熟悉教材; (2)提供可預測的新活動,降低壓力和焦慮; (3)增加成功的可能性。 nnnnnnnnnnnnnnnnnnD促進:意思就是促使發展、增進。如:「平常應培養讀書習慣,以促進思考能力。」 |
12F
|
13F A 高三上 (2022/05/01)
視覺性支持(visual supports) 1.視覺性支持是指一種利用視覺的工具,作為教學和環境的提示,以促進學生理解環境、與人溝通及自我管理的方式。 2.視覺性支持策略是完整溝通的一部份,是一種有效的工具,可協助個人有效的接收、處理、分析和理解四周環境的訊息。 社會性故事 1.是一個以故事型態呈現而有助於學習社會性行為的短篇文章,其主要目的在透過故事的陳述與閱讀,協助學生理解社會情境中所發生的事情並表現出適當的「社會性行為」。 2.考慮並尊重自閉症兒童的觀點,並大量的利用視覺材料,來引導ASD兒童解讀社會訊息的一種教導策略。 預先教好/誘發 (1)讓學生事先熟悉教材 (2)提供... 查看完整內容 |