寫作批改
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8.為訓練發展遲緩幼兒主動溝通的意圖，教師於點心時間發餐具時刻意遺漏該幼兒，並且..-阿摩線上測驗
【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券，將於 2024/09/30 23:59:59 過期，還沒使用或領取，趕快前往領取並使用吧！ 前往查看
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| 最佳解! | ||
S級教師-高職老師! 高三下 (2017/02/16)
活動本位教學強調在以幼兒為主導的活動下，以有計畫的自然策略來誘發幼兒自發性的學習需求與意願，從而學習到功能性和可類化的技能。6. 尋求協助法（assistance）：安排必須教師或同儕協助使用的器材或需要師生共同參與的活動，如此將使幼兒必須要求教師或其他幼兒的協助，才得以進行活動。此種教學法可用於訓練幼兒的語言溝通、粗大動作、精細動作和生活自理能力。例如：把餅乾放在幼兒打不開的罐子裡，於是幼兒便需要尋求教師幫忙打開罐蓋（溝通領域），.....觀看完整全文，請先登入 | ||
1F
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3F 14意思 高三上 (2020/06/30)
社會故事教學法運用簡單的文字及圖片直接教導學生適當的社會互動行為，協助學生在自然情境中能正確反應及適應生活，此教學法乃透過自閉症學生的視覺優勢進行教導與學習，基於對此教學法之好奇，著手進行資料的收集與研讀 |