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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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14.「教師請學生用五個英文字母組成一個單字,越多越好。」這是屬於下列J. Guilford創造思考教學策略的哪一種思考策略?
(A)符號關係的擴散性思考
(B)符號單位的擴散性思考
(C)符號類別的擴散性思考
(D)符號系統的擴散性思考
教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
-
98 年 - 98 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#938
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難度:
適中
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國一上 (2017/02/06)
「智力結構論」將智力視為複雜思維活動的表...
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1F
Yu-Chi Chao
高二上 (2011/06/20)
SOI: 運作、內容、結果。
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2F
曾義祥
高一下 (2013/04/15)
單位、類別,關係、系統、轉換、應用
單位 :指單一的結果,計算事物的最基本數量,可以單獨存在。如一個圖形、
一個單字
、
一個符號、
等;其他的結果類型都是利用單位以各種不同的方式形成的
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14.「教師請學生用五個英文字母組成一個單字,越多越好。」這是屬於下列J. Gu..-阿摩線上測驗