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14.下列何者不屬於技術―科學取向的課程設計?
(A)塔巴(Taba)的草根模式 
(B)巴比特(Bobbitt)的活動分析法 
(C)許瓦伯(Schwab)的慎思模式 
(D)杭欽斯(Hunkins)的決定模式


答案:C
難度: 適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/15)
慎思模式特別強調課程發展過程的深思熟慮功夫,認為課程必須將理論轉化為實用的策略,因此再執行課程發展任務時,必須慎思籌畫並廣泛地考慮不同的方案,同時以多元的觀點檢視每一個方案,推擬該方案對.....看完整詳解
3F
馬自達 小六上 (2011/03/24)
http://ppt.cc/05l-
4F
Lisa Kuo 小一下 (2011/03/29)
馬自達前輩,我上ppt找不到資料耶,謝謝~
5F
蔡宛娟 大一下 (2013/06/14)

Hunkins的決定模式

 

1.課程概念化與合法化(先界定課程的內容)

2.課程診斷(評估學生起點行為或先備知識)

3.課程發展內容選擇(選擇適合的內容與經驗)

4.課程發展經驗選擇

5.課程實施

6.課程評鑑

7.課程維持

14.下列何者不屬於技術―科學取向的課程設計?(A)塔巴(Taba)的草根模式 ..-阿摩線上測驗