目標 3-1 和 3-2 重視回應性的美感經驗,也就是「回應與賞析」能力的培養
3-1 仍是以情意面向為主,希望幼兒樂於欣賞各種藝術創作與參與在地藝文活 動,累積愉悅的美感經驗。
3-2 連結到各種藝術媒介的賞析面向,希望鼓勵幼兒 表達自己對於各種藝術創作的感受,並逐步形成個人的美感偏好與判斷。
講的東西明明就一樣!!!!
文字遊戲 整死人了~
14.教育部新頒幼兒園教保活動暫行大綱中,美感領域的學習面向中「情意面向」的學習..-阿摩線上測驗