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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
14.李校長常對學生說:「天、地、君、親、師」。這樣的說法是看重教師的何種權威?
(A)傳統的權威(traditional authority)
(B)魅力的權威(charismatic authority)
(C)專業的權威(professional authority)
(D)法理的權威(legal-rational authority)


答案:A
難度: 非常簡單
1F
100** 高三上 (2014/02/11)
(一)  傳統文化的教師權威

傳統權威是指受傳統文化與職業聲望影響所享有的權威。此種傳統被認為是神聖不可違背的,人們服從傳統承認的權威地位,及根據過去習俗繼承此權威地位的人。

所謂教師傳統權威即為教師藉由傳統文化所賦予的聲望地位,享有在班級經營與教學過程中發號施令,以使學生服從的權威,以引導或影響學生之思考、觀念及行為,並使之改變,以達到預設的教學目標」。
2F
きんじょうすい 高三上 (2021/09/14)

A. 韋伯 ( Weber ) 是屬於「傳統理論時期」的「行政學理論」。

B、墨頓 ( Merton ) 批評韋伯 ( Weber ) 所「主張」的「理想型官僚制度」會造成「目標錯置」。

C、韋伯 ( Weber ) 的「官僚體制理論」認為「權威」有「不同型態」,「理想型官僚體制」的「權威」是來自「法理」的「基礎」。

(A)傳統的權威(traditional authority)

(B)魅力的權威(charismatic authority)

(C)專業的權威(professional authority)

(D)法理的權威(legal-rational authority)


D、「官僚組織」一向強調「組織忠誠」而非「個人責任」,三体集體意識

        5087566-6261e323a866d.jpg#s-623,287 而將「團隊立場」置於「個人意識」之上。此即為「組織倫理」。

E、「鐵的牢籠」(Iron...


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14.李校長常對學生說:「天、地、君、親、師」。這樣的說法是看重教師的何種權威?..-阿摩線上測驗