14. 李老師利用電腦Office 的巨集功能為班上學障學生設定閱讀材料 的..-阿摩線上測驗
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勝cham在握的豹海豹 高二下 (2018/02/02)
⭐輔助科技的協助策略資料來源• 可及性輔助策略 「可及性輔助」的策略是過去重要的介 入措施,主要是在協助學生克服「文字 」辨識的問題 • 分為:「視知覺歷程」和「識字」兩個 部分• 視知覺歷程的協助主要在克服學生注意力和視知覺辨識上的困難,有些學生的識字能力沒有問題,但在注意力和視知覺的辨識上有缺陷。– 減少文字呈現量– 調整文字屬性– 調整文章排版• 識字的協助是在讓學生跨過由「字形」提取字義的困難,直接由其他表徵.....看完整詳解 |
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