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上一題
8.「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」之意義與皮特思(Peters)所強調的那一個教育規準相近?
(A)合自然性
(B)合自願性
(C)合價值性
(D)合認知性
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Phil Chen 高三下 (2010/07/01 16:38)
「不到學生想求明白而無法獲得時,不去開導他.....看完整詳解
3F
Bearcat 高一上 (2013/03/01 16:14)

【註解】

(1)不憤不啟:不到學生想求明白...



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4F
無暱稱 (2013/11/04 13:48)

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5F
Alex 小二上 (2017/06/15 20:36)

不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也
(不到學生想求明白而無法獲得時,不去開導他,不到學生想說卻說不出來時,不去啟發他。)

合自願性~~