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教甄◆國小體育科專業知能題庫下載題庫

上一題
15下列何者的課程價值取向是最合乎九年一貫「健康與體育」領域課程設計與教學的需要?
(A)生態整合
(B)社會重建
(C)學習歷程
(D)自我實現


答案:A
難度: 適中
2F
帽帽-107新北上岸 大四上 (2016/04/28)

運動教育模式

使人成為受過身體教育的人

體適能模式

在於改善學生體適能狀況

動作分析模式

發展充分的技巧和理解動作結構

發展模式

強調自我管理學習和作決定的目標

人生意義模式

透過動作活動的參與,讓學生發現人生意義和重要性。

3F
帽帽-107新北上岸 大四上 (2016/04/28)

 

目標

主要概念

運動教育模式

使學習者成為具有體育學養的人

(參與運動、鑑賞運動、應用運動經驗、接受自我責任、民主領導能力)

(1)激發人人的運動參與感。

(2)運動是人類文化的一部分。

(3)學生應該學習體育課程。

體適能模式

改善學生體適能狀況

(瞭解體適能的知識、有益健康的運動技能、養成運動習慣)

 

課程設計內容包括《提昇體適能》及《促進身心健康之知識、技能》,含:身體活動(學習休閒性運動技能,滿足身體活動之基本需求,終致養成運動習慣)、發展健康生活形態(培養良好生活及運動保健之習慣)、設計運動方式,執行運動訓練計劃,確保...


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4F
帽帽-107新北上岸 大四上 (2016/04/28)
phpe9S9c5#s-344,242

15下列何者的課程價值取向是最合乎九年一貫「健康與體育」領域課程設計與教學的需要..-阿摩線上測驗