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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫
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15.小花不喜歡同學叫她「三八」的綽號,老師教她:「如果妳認為自己不是三八,當別人叫妳三八時就不要 理她,久而久之,同學們看妳沒反應,大概就不會再叫妳三八了」,在行為主義的制約反應中,這種現象稱 為?
(A)增強作用
(B)刺激類化
(C)消弱
(D)自發性恢復
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
-
93 年 - 國立臺灣藝術大學九十三學年度中等學校、國民小學教育學程招生考試試題#8528
答案:
C
難度:
非常簡單
0.986
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
林爽爽
大一下 (2016/01/04)
(A)增強作用:增加該個體重複出現該行為的措施,有正增強與負增強。(B)刺激類化:如一朝被蛇咬,十年怕草繩。(C)消弱:.....
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1F
thinkwing.tw
高二下 (2014/01/27)
透過不理會他人方式 消弱別人喊妳38的行為
久而久之 別人知道喊妳38並不能影響你
故為消弱
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15.小花不喜歡同學叫她「三八」的綽號,老師教她:「如果妳認為自己不是三八,當別..-阿摩線上測驗