15.有一天不怕打針、吃藥、塗藥膏的五歲小米在媽媽的陪同下在診所外等待看病，這個時候小米聽見診間裡的小孩因為害怕醫生塗藥而嚎啕大哭，然後護士姊姊就急忙的拿著糖果哄騙小朋友，希望小朋友不要因為害怕塗藥膏而哭鬧。之後，小米自己在心中下了一個「醫生和護士會給哭鬧的小朋友糖吃」結論，所以小米在進入診間後，也假裝自己很害怕的大哭了起來，請問小米運用了哪一項社會能力理論?
(A)社會學習論
(B)符號互動論
(C)理情治療論
(D)正向行為支持

教甄◆教育社會學- 103 年 - 澎湖縣103學年度國民中學聯合甄選正式暨代理（專長）教師筆試試題卷#17003

答案：A
難度： 非常簡單

討論
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	美慧高二下 (2015/08/13) 符號互動論(象徵互動論)強調意義,主動性的概念，研究重點在人與人之間的互動性質.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	2F Chiao chiao 國二下 (2015/08/08) 請問符號互動論為何？檢舉
	4F 108謝謝阿摩研一上 (2018/02/19) 樓上您好: 符號互動論... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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