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教甄◆課程與教學題庫
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15.楊老師以安樂死的兩難故事,讓學生先依其立場分組,再讓學生相互詰問,並由全班共同選擇理由,最後指定課後作業。請問,楊老師所採取的教學方法較屬於下列何者?
(A)角色扮演法
(B)道德討論法
(C)啟發教學法
(D)問題教學法
教甄◆課程與教學
-
104 年 - 104年中等教檢 -中等學校課程與教學#19637
答案:
B
難度:
非常簡單
0.898
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
曾胖胖
幼兒園下 (2015/05/23)
道德討論教學法係根據學生現有的道德認知結構,利用兩難問題情境,透過公開討論的方式,提升學生的道德判斷層次。因此,道德教學必須提供豐富.....
看完整詳解
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查看全部14則討論
12F
林宸帆
高二上 (2019/03/05)
兩難-道德-柯爾伯格
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13F
syuan
大一上 (2019/05/19)
道德兩難問題討論步驟:
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14F
Wendy
幼兒園下 (2020/04/18)
關鍵字: 兩難
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15.楊老師以安樂死的兩難故事,讓學生先依其立場分組,再讓學生相互詰問,並由全班..-阿摩線上測驗