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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)題庫
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15.秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現 作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突?
(A)社會階層的衝突
(B)個人主義與集體主義的衝突
(C)角色內的衝突
(D)科層權威與專業權威的衝突
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
-
96 年 - 96年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#18885
答案:
D
難度:
簡單
0.793
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
我要考過!!
國三下 (2017/02/12)
行政人員依法行政和教師.....
看完整詳解
檢舉
1F
a12s01d342007
高二下 (2016/11/12)
科層指的是學校有不同的層級,包含從校長、...
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2F
周良和
高三下 (2016/11/15)
這邊的科層權威應是指校規的部分。由...
(內容隱藏中)
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