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教育哲學題庫 下載題庫

15. 哪一位後現代主義者主張西方文化與哲學犯了「邏各斯中心主義」(logocentrism)的毛病？
(A)李歐塔(J.-F. Lyotard)
(B)羅逖(R. Rorty)
(C)傅柯(M. Foucault)
(D)德希達(J. Derrida)。

教育哲學- 102 年 - 102年中區聯盟國小一般教育學科#10570

答案：D
難度： 適中

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	陳佳倫高二上 (2013/08/16) 後現代主義Derrida，具有後解... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	21F 沒有退路了高三上 (2021/06/07) 27. 下列哪一位學者主張閱讀理解文本時，必須從文化或世界觀的各種衝突中重新理解，發現當中可能被壓抑或忽視的觀點，以避免思想僵化或結構化？ (A)索緒爾(F. de Saussure) (B)德希達(J. Derrida) (C)李維史陀(C. Levi-Strauss) (D)傅科(M. Foucault) 檢舉
	22F 涼麵不要麵大一下 (2022/05/31) 27. 下列哪一位學者主張閱讀理解文本時，必須從文化或世界觀的各種衝突中重新理解，發現當中可能被壓抑或忽視的觀點，以避免思想僵化或結構化？ (A)索緒爾(F. de Saussure) (B)德希達(J. Derrida) (C)李維史陀(C. Levi-Strauss) (D)傅科(M. Foucault) 教甄◆教育專業科目-國小- 105 年 - 105 桃園市_國民小學及幼兒園教師聯合甄選：教育綜合測驗-A#51932 (A)索緒爾(F. de Saussure) ：結構主義瑞士語言學家，首推其結構語言學(結構主義)，現代語言學之父 (B)德希達(J. Derrida) ：解構主義解構主義者，反對結構主義，解構主義認為結構沒有中心，結構也不是固定不變的，結構由一系列的差別組成 (C)李維史陀(C. Le... 查看完整內容 27. 下列哪一位學者主張閱讀理解文本時，必須從文化或世界觀的各種衝突中重新理解，發現當中可能被壓抑或忽視的觀點，以避免思想僵化或結構化？ (A)索緒爾(F. de Saussure) (B)德希達(J. Derrida) (C)李維史陀(C. Levi-Strauss) (D)傅科(M. Foucault) 教甄◆教育專業科目-國小- 105 年 - 105 桃園市_國民小學及幼兒園教師聯合甄選：教育綜合測驗-A#51932 (A)索緒爾(F. de Saussure) ：結構主義瑞士語言學家，首推其結構語言學(結構主義)，現代語言學之父 (B)德希達(J. Derrida) ：解構主義解構主義者，反對結構主義，解構主義認為結構沒有中心，結構也不是固定不變的，結構由一系列的差別組成 (C)李維史陀(C. Levi-Strauss) ：結構主義法國結構主義之父、人物學家，與弗雷澤、鮑亞士共同享有「現代人類學之父」美譽 (D)傅科(M. Foucault)：後現代主義認為理性不代表就是進步或達成解放，強調知識與權力有密不可分的關係。在主體性方面則提倡要驅除主體，擺脫主體本身，喚醒新的思想形式檢舉
	23F 112應屆上榜-熊熊寶貝大一上 (2023/04/09) 德希達認為邏各斯中心主義(logocentrism)是西方哲學和文化的一個基本毛病，它強調語言和理性的優越性，忽視了非語言和非理性的因素在認識和理解中的重要性。檢舉

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