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上一題
94.從教育心理學的研究發現而言,欲增進學童的學後保留,下述策略何者較佳?
(A)增加新教材的練習次數,次數愈多愈好
(B)要求學童儘量記憶,記得愈熟愈好
(C)使新教材與學童的舊經驗,做有意義的連結
(D)不斷地說明、解釋新教材的內容


答案:C
難度: 非常簡單
最佳解!
skeebetch 大一下 (2018/02/11)
學後保留:「賦予意義」、「示範」、「意義性處理」、.....看完整詳解

94.從教育心理學的研究發現而言,欲增進學童的學後保留,下述策略何者較佳?(A)..-阿摩線上測驗