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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
96.協同教學法之特性,以下何者為非?
(A)有效善用教師個別能力
(B)不受學校設備條件的限制
(C)教學過程中,注重個別教師的表現
(D)教學時,學生按能力及性別劃分班級


答案:D
難度: 適中
最佳解!
吳小洋 高二下 (2010/05/28)
B應該也是錯的吧?! ------------------------------ A.    實施條件:協同教學要成功地實施必須注意到資源、人員、行政等三要素的相互配合: (A)資源 a.       學校建築設備:為因應大班教學、小組討論和獨立學習三種學習所需的建築設備,例如圖書館、電腦教室、小教室、會議室等建築,和網路資訊、實驗器材、體育和音樂器材等設備必須充足,才有利於教學的進行。 b.      社區環境空間:進行協同教學經常須配合主題進行實物教學或戶外教學,學校應配合社區資源、鄰近中小學等資源應用﹔並且依照社區和學校特性規畫多元學習角、生活化學習空間。 (B)  人員 a.       教師:教師是教學團主力來源,因此宜鼓勵教師主動加入教學團,透過進修活動增強計畫、教學和評鑑的協同教學知能,並鼓勵協同設計主題。 b.      行政人員:每個行政人員應建立行政支援教學,共同完成教學工作的心態,協助教學團順利進行教學。 c.       教學肋理:雖.....觀看完整全文,請先登入
2F
Shih Han Chen 高一上 (2010/05/25)

我也有相同問題。我知道D不是,但B也怪怪的。

陳嘉陽 教育概論p414(舊版) 協同教學實施條件中提到:為因應大班教學、小組討論和獨立學習三種學習所需的建築設備,例如圖書館、電腦教室、小教室、會議室等建築,和網路資訊、實驗器材、體育和音樂器材等設備必須充足,才有利於教學的進行。

所以是會受學校設備條件限制的。不是嗎?

4F
張雅芳 小三下 (2010/12/15)

B+1 、D也對!

96.協同教學法之特性,以下何者為非?(A)有效善用教師個別能力(B)不受學校設..-阿摩線上測驗