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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
40.為解決教育機會的不均等,公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」,其理念發展 是在下列哪一個時期?
(A)古代公共教育時期
(B)中世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現代公共教育時期


答案:登入後觀看
難度: 適中
1F
Ya Ching 高一下 (2018/11/10)

近代公共教育時期主張公共教育在任何階段都應該是免費的概念,但教育機會不均等仍是該時期的問題之一;因此現代公共教育時期為了尋求教育機會的均等以及保障弱勢族群的教育權利,n各國在公共教育的措施方面,都推動了更多的措施,例如教育優先區、教育券以及各n種獎助學金的推動等。走向「受教權的實質保障」!!!!!

參考http://www.ntcu.edu.tw/swyang/web/ysw3_24%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E5%88%B6%E5%BA%A6.pdf

40.為解決教育機會的不均等,公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」,其理念..-阿摩線上測驗