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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)題庫下載題庫

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2.主張學生會「視個人成功為能力之展現，而非努力的結果」之學習動機的學者是 哪一位？
(A)班度拉(A. Bandura)
(B)卡芬頓(M. Covington)
(C)溫納(B. Weiner)
(D)尼可斯(J. Nicholls)

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難度： 適中
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奇蹟降臨 大二下 (2020/01/31)
二、自我價值論的意義 (一)個人追求成功的內在動力源自於個體心中對自我價值感的維持。當個體發現成功難追求時，會改以逃避失敗來維持自我價值。也就是說，當個體長期處於不成功的狀態下，個體會發展出因應失敗壓力的對策，例如不認為自己是努力或能力不足所以失敗，藉此認知來維護自我價值。 (二)卡芬頓認為，當學生成功的時候，多半將成功歸因於自己能力上的展現，而非自己努力導致成功。 (三)學生在學習成功方面的歸.....觀看完整全文，請先登入
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yoyofan 研一下 (2017/03/30)

工作投入論（task-involv☆☆☆☆☆ ...



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李庭葦今年上岸! 高三上 (2019/02/20)

卡芬頓認為，當學生成功的時候，多半...



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2.主張學生會「視個人成功為能力之展現，而非努力的結果」之學習動機的學者是 哪..-阿摩線上測驗