教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
16.下列教學情境，何者最不會妨礙學生創造力的發展？
(A)提問後要求學生限時搶答
(B)鼓勵學生熟練數學的解題方式
(C)教學的內容和作業求其多
(D)鼓勵學生多批評他人的觀點且勇於面對批評。

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
Wei-Shin Lin 小五上 (2012/05/28)
創造思考教學法教學歷程：安排教學情境→提供思考醞釀的機會→尋求解決問題的方法→評鑑與應用 創造思考教學法最重視「提供思考醞釀的時間」，然明顯與選項B的「限.....看完整詳解
21F
陳愷洛 高二上 (2014/05/31)
創造思考是"延宕批評"而不是"不可批評"   喔

在學生回答當下是不批評的
等總結的時候才批評

有批評才有進步!!
22F
dc3240 國三上 (2017/01/23)

根據Guilford的流暢性，A限時應該沒有問題才對，選項出的不好

23F
讀好書 說好話 行好事 做 大三上 (2021/05/20)

類題：96 年 - 金門縣96年國小教師甄選教育專業科目試題

30.腦力激盪術（brainstorming）是最適合團體進行的創造思考技術。下列何者是進行腦力激盪的重要原則？

(A)延緩判斷

(B)否定怪誕觀念

(C)參與成員以二十至二十五人為佳

(D)化熟悉為新奇


16.下列教學情境，何者最不會妨礙學生創造力的發展？ (A)提問後要求學生限時搶..-阿摩線上測驗