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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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16. 在創造教學中,使用腦力激盪法時,下列哪一項不是須遵循的原則?
(A)儘量提出各種類型的方法
(B)方法的數量越多越好
(C)即刻對所提方法予以評價
(D)鼓勵提出與傳統不同的方法。
教甄◆教育專業科目-國小
-
96 年 - 臺中縣大甲地區及鄰近國民小學暨附設幼稚園96學年度代理教師聯合甄選#371
答案:
C
難度:
非常簡單
0.943
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
張智濠
小六上 (2011/01/10)
腦力激盪中有四項基本規則。用於減輕成員中的群體抑制力;從而激發設想;並且增強眾人的總體創造力。 1. 追求數量:此規則是一種產生多種分歧的方法,旨在遵循量變產生質變的原則來處理論題。假設提出的設想數量越多,越有機會出現高明有效的方法。 2. 禁止批評:在腦力激盪活動中,針對新設想的批評應當暫時擱置一邊。相反,參與者要集中努力提出設想、擴展設想,把批評留到後面的批.....
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3F
Yu Shan Chang
高三下 (2012/05/08)
為何他都會給我亂改答案...明明就寫C..
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4F
Yoshiki Lin
國三下 (2012/05/31)
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16.在創造教學中,使用腦力激盪法時,下列哪一項不是須遵循的原則?(A)儘量提出..-阿摩線上測驗