16.小安下課時常和同學打架,故意把同學的東西弄壞,偷總務股長保管的班費,上課會..-阿摩線上測驗
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21F RtL 高二上 (2023/05/24)
行為規範障礙症(Conduct Disorder)
DSM-5診斷準則
A.違反他人基本權力或年齡相稱的主要社會常規或規定,成為重覆而持續的行為模式,於過去十二個月中,至少出現下列類別中十五項準則中的三項,而於出現的準則項目中,在過去六個月裡至少有一項是存在的: 攻擊人及動物(Aggression to People and Animals) 1.經常霸凌、威脅或恐嚇他人。 2.經常引發打架。 3.曾使用可嚴重傷人的武器(如:棍子、磚塊、破瓶子、刀、槍)。 4.曾對他人施加冷酷的身體凌虐。 5.曾對動物施加冷酷的身體凌虐。 6.曾直接對受害者進行竊取(如:街頭搶劫、搶錢包、勒索、持械搶劫)。 7.曾逼迫他人進行性行為。 毀壞所有物(Destruction of Property) 8.故意縱火,意圖造成嚴重... 查看完整內容 |
22F
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23F 陳姝均 國一下 (2024/06/11)
(A)品行障礙(英語:Conduct disorder):也稱為行為規範障礙,是指在青少年階段的患者出現反覆、持續的攻擊性、反社會性、對立違抗性的行為障礙。這些行為違反了與年齡相適應的社會行為規範和道德準則,並因此影響患者自身的學習及社交功能、以及損害他人利益。品行障礙與普通的青少年頑皮及叛逆行為相比,更具備持久性的行為模式(通常在六個月以上)。研究顯示,患者被父母或監護人虐待是主要成因。
(C)對立反抗症(英語:Oppositional defiant disorder):簡稱ODD。其定義是兒童及青少年的「包括情緒憤怒或是煩躁,爭論或是挑釁行為、以及報復性的行為模式」。
差異性:對立反抗症和品行障礙的情形不同,有對立反抗症的人一般對人或是動物沒有攻擊性、不會破壞物品、也不會有盜竊或欺騙的行為模式。
來源:維基百科
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