教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

Ginott把稱讚分為鑑賞式稱讚(具生產力)和平價式稱讚(具破壞性)，教師應提出鑑賞性稱讚，避免評價式稱讚。 A、B、C，將行為後果描述具體影響，而B是只有評價好壞→"真是個好孩子"，沒有說出幫助同學會有什麼具體的影響。

一、個人覺得B的選項相較ACD來說比較沒有客觀陳述行為

二、主動幫助同學，並沒有陳述出具體內容，如果題目說主動幫助【行動不便的同學過馬路】+你真是一個有愛心/善良的孩子(鑑賞性稱讚)，我個人認為對孩子是最有幫助的。孩子可以知道好的行為+比【好】更具體肯定【愛心/善良】