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試題詳解

試卷：109年 - 109 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能：特殊教育(身心障礙類)#85611 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能：特殊教育(身心障礙類)#85611

年份：109年

科目：教甄◆特殊教育專業

16.某智能障礙學生的短期記憶力較弱，下列何種教學策略最能因應此一特質？
(A)重複練習
(B)核心反應
(C)社會增強
(D)嘗試錯誤
正確答案：登入後查看

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