16.王老師教「認識社區」單元時,把學生五人編成一組,將教材內容分成休閒、文化、..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
上榜了,感謝阿摩 大一上 (2014/03/22)
(A)拼圖法第二代(Jigsaw Ⅱ):適用於社會文學科目,採用異質分組,實施步驟為:A、小組內分配每人一個專家主題。B、研讀全部單元並加強個人的專家主題。C、至專家小組討論,並精熟討論主題。D、回到小組輪流報告個人的專家主題。E、進行小考,並將個別得分轉化為小組得分。F;個人與團體表揚。(B)小組協力教學法(Team Assisted Instruction,TAT):TAT結合了合作學習與個別化教學,其設計的主要假定為:如果學生能夠自行檢查所學習的教材和教室管理,則教師會有更多時間去指導個別學生或同質的的學習團體。(C)學生.....觀看完整全文,請先登入 |
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6F Esther Cheng 高三下 (2017/02/18)
一、拼圖法第二代 (Jigsaw Ⅱ): 關鍵字:專家小組 適用於社會文學科目,採用異質分組 (4~6人)、專家分組的合作方式,事前準備:教材、題目、專家單,以下為實施步驟: A、小組內分配每人一個專家主題。 B、研讀全部單元並加強個人的專家主題。 C、至專家小組討論,並精熟討論主題。 D、回到小組輪流報告個人的專家主題。 E、進行小考,並將個別得分轉化為小組得分。 F;個人與小組公開表揚。 二、小組協力教學法(Team Assisted Instruction,TAT): TAT結合了合作學習與個別化教學,其設計的主要假定為:如果學生能夠自行檢查所學習的教材和教室管理,則教師會有更多時間去指導個別學生或同質的的學習團體。 三、學生小組成就區分法(STAD,Students T... 查看完整內容 |
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