16. 江老師在班上公開嚴厲的責罵一位學生,造成其他同學同情該生,而對老師產生反..-阿摩線上測驗
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tin ya chao 高三下 (2016/04/19)
霍桑效應(Hawthorne effect)人們知道自己成為觀察對象,而改變行為的行為,使結論的推論有困難。強亨利效應指實驗組採用新方法或新步驟時,控制.....觀看完整全文,請先登入 |
3F fanty1030 大一上 (2017/02/01)
漣漪效應教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時,常會影響鄰近學生的行為,此謂之漣漪效應(ripple effect)。 美國心理學家康尼(Jacob Kounin,1970)發現老師的管教態度越明確, 在其教導下的學生,就會越守規矩,而且此種效果可以擴散到其他同學身上。 而老師的憤怒和威嚇並無法改變情況,只會造成學生的不安、焦慮與迷惑。 且他發現漣漪效應在開學的第一天最顯著,並隨著時間而漸漸消失。 一般善於教室管理的教師有許多共同行為特徵, 而責罰某一學生時避免產生漣漪效應就是其中之一。 康尼對漣漪效應加以解釋:教師責罰某一學生後, 對班上其他學生產生的負面影響。如果教師在責罰某一學生時, 不但情緒上表示怒,且言詞上也對學生人格加... 查看完整內容 |
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