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169. 何者非古典條件化學習歷程中會產生的現象
(A)消弱
(B)模仿
(C)自然恢復
(D)類化
教甄◆教育專業科目
-
模擬考-花蓮線上題庫2#46
答案:
B
難度:
簡單
0.796
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Tom Chiu
大四下 (2010/03/18)
古典制約學習的基本現象 (一)制約的獲得 1.同時制約:制約刺激與非制約刺激,同時出現又同時停止。 2.延宕制約:制約刺激出現以後,間隔短暫時間又再出現非制約刺激。這種制約的效果 最大。 3.遺跡制約:制約刺激出現稍後就停止,再出現非制約刺激。 4.逆向制約:非制約刺激出現以後,再現制約刺激。 5.時間制約:制約刺激不出現只有非制約刺激每間隔一段時間出現一次,到後來時間變 成條件刺激。 (二)消弱:由單獨出現的制約刺激所產生的制約反應,其強度將逐漸減弱,甚至完全.....
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2F
太陽
大二下 (2010/09/05)
我覺得應該沒錯
模仿應該是班杜拉的社會學習論
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3F
黃金小胖子
高一上 (2014/03/02)
想請教一下,消弱不是操作制約嗎?
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4F
Jinyi Liu
國三下 (2015/04/22)
模仿, 應該是社會學習理論~~ 有錯請指教.
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169. 何者非古典條件化學習歷程中會產生的現象 (A)消弱 (B)模仿 (C)..-阿摩線上測驗