17.關於單元(unit)、方案(project)與主題(thematic)，請..-阿摩線上測驗

上一題

17.關於單元(unit)、方案(project)與主題(thematic)，請選出較不適當的敘述。
(A)三者皆以建構理論為基礎。
(B)都可以跨學科教學
(C)單元教學較有廣度，方案教學較有深度。
(D)單元教學傾向事先進行課程規劃，而主題教學或方案教學則會從孩子的興趣出發，並不斷的進行規劃與修正。

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)- 99 年 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2719

答案：A
難度： 困難

討論
私人筆記( 0 )

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	Fay Syu 大一下 (2012/03/04) 單元教學法：根據完形心理學的理論，完形學習原則是在說明人類心理學習任何一件事物時，.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	27F Astro 大一下 (2019/03/03) 單元設計教學法-依據：盧梭的自然主義、經驗主義的直觀教學、差異心理學的個別適應、完形學習理論及杜威做中學。方案教學法-依據：杜威做中學及問題解決法、建構論(皮亞傑、維高斯基)及開放教育精神。出自-王立杰教育精粹p2-39 檢舉
	28F 自律，努力，上岸！大一上 (2023/01/13) 請問只有方案受建構論影響~主題跟單元都沒有嗎? 是這樣對嗎~誰來解惑一下~謝謝檢舉
	29F 自律，努力，上岸！大一上 (2023/01/13) C選項沒錯啊!!! 單元是廣度~主題跟方案都是加深(深度) 有類似的考古題~C選項應該沒錯檢舉

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17.關於單元(unit)、方案(project)與主題(thematic)，請..-阿摩線上測驗

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