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上一題
17. 依性騷擾防治法，當學生向輔導教師抱怨其受到某位校內教師性騷擾時，下列輔導教師的處置何者最適切？
(A)弄清楚學生所謂性騷擾的事實經過，要學生不必過度敏感
(B)告知性騷擾的認定困難，缺乏證據將難以論告
(C)為保護教 師的人格權與工作權，非經查證屬實不宜讓學生提告
(D)告知學生進行申訴的步驟，並鼓勵學生勇於提出申訴。

答案：D
難度： 非常簡單
1F
Alan Su 大一下 (2013/01/30)
請問C為什麼不行?? 謝謝
2F
Yun Charming 國二下 (2013/04/10)
因學生宜向校內主責單位提出調查申請，由性平會建議成立處理or調查小組調查，維護學生及老師之相關權益
3F
丸子 大四下 (2022/07/07)


我國法律少有對人格權作正面定義，舉凡為了滿足人格發展的權利，皆可稱之。為了滿足個人對於自我資訊掌控的隱私權。

人格權Persönlichkeitsrecht人格権


17. 依性騷擾防治法，當學生向輔導教師抱怨其受到某位校內教師性騷擾時，下列輔導..-阿摩線上測驗