試題詳解

17. 張曼娟〈此物最相思—宛如絕句〉：「我們從詩中模擬著愛戀的喜悅與憧憬， 在愛還沒生發的時候。我們從詩中擷取著愛戀的失落與憂傷，在愛帶來創痛以 後。我們感到被安慰、被包容、被理解，當我們流著眼淚誦讀一首詩。」作者 以愛為中心，寫出不同的層次與心境。下列以相同的修辭手法，描述同一件事 物帶給人們不同感受的是：
(A)行者見羅敷，下擔捋髭鬚。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤
(B)生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之
(C)不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂
(D)少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。