流暢力(fluency):
流暢力是指產生觀念的多少,是學生反應靈敏,思路流暢的表現,例如:受試者能列舉某一物品,如「迴紋針」的用途,敘述越多,流暢力越高。
精進力(elaboration):
精進力是一種計畫周詳,精益求精,美上加美的能力。它是一種補充概念,在原來的構想或基本概念上再加上新觀念,增加有趣的細節,和組成相關概念群的能力。例如:「用紙做的船會被水浸壞,怎麼辦?」受試者若能想出更周詳且可行的辦法,即代表其精進力越高。
敏覺力(expeditious):
敏覺力是指敏於覺察事物,一個人面對問題時,能夠很清楚地發覺其問題的缺漏及關鍵,把握問題的核心的一種能力。敏覺力高的孩子,能立即對外界環境的變化發生反應,這是一種發現問題關鍵與察覺問題的能力。在教學時,指導學生去發現問題的特點、缺點、偏失、需求、不平凡及不和諧之處,都可以培養學生的敏覺力。
175.在創造思考教學法,引導幼兒產生很多聯想觀念,是針對哪一種創造的特質? (..-阿摩線上測驗