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178. 斯肯納的後效強化原則,在理論基礎上類似於桑代克的
(A)練習律
(B)準備律
(C)強化律
(D)效果律
教甄◆教育專業科目
-
模擬考-花蓮線上題庫2#46
答案:
D
難度:
簡單
0.777
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Meow
高一上 (2015/11/25)
效果律的產生,是行為學派針對人類學習的歷程所提出的重要定律之一,行為學派認為個體的學習是不斷「刺激」與「反應」的結果,代表人物有 Thorndike(桑代克),Skinner(史基納)和 Pavlov(巴夫洛夫)。 其中Thorndike(桑代克)研究嘗試錯誤學習,並將此種學習的因素分析歸納為三個原則,提出了學習三定律: ■ 練習律(law of exercise);練習次數愈多,個體的某種反應與某一刺激間的連結則愈加強。即刺激與反應之聯結,隨練習次數的多寡.....
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7F
Mac Liang
高一上 (2016/09/25)
「斯」肯納 一 「後」效「強化」→撕(掉) 後 強化。 「桑代」克 一 「效果」律 →三代效果。
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8F
100
大二上 (2018/05/12)
Skinner後效強化:個體行為的...
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178. 斯肯納的後效強化原則,在理論基礎上類似於桑代克的 (A)練習律 (B)..-阿摩線上測驗