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後設語言：用語言去思考語言，把語言本身當作實物表徵而分析。

語法：語法主要是指詞彙與詞彙結合形成有意義的短語、句子的詞
序安排規則。例如：「葡萄你洗了嗎？」、「你洗葡萄了嗎？」兩句用
到相同的詞彙，所表達的意義也一樣，但詞彙出現的順序卻不一樣。
又例如：「媽媽打我」與「我打媽媽」兩句話所用的詞彙都是相同的
但詞序安排的不同尌會造成完全不同的意義。最後，「出差火車坐台
北去爸爸」，則因詞序安排不合乎中文的語法規則，而使得這句話聽
起來謬誤怪異，因我們已應用中文的語法知識去解釋這句話。 
（4）語意：語意主要指語言系統中的意義，包括：詞彙及句子的意義。
談到語意，  亦會涉及多義詞、反義詞、同義詞、抽象語言或是語意
網...

後設語言：用語言去思考語言，把語言本身當作實物表徵而分析。

語法：語法主要是指詞彙與詞彙結合形成有意義的短語、句子的詞
序安排規則。例如：「葡萄你洗了嗎？」、「你洗葡萄了嗎？」兩句用
到相同的詞彙，所表達的意義也一樣，但詞彙出現的順序卻不一樣。
又例如：「媽媽打我」與「我打媽媽」兩句話所用的詞彙都是相同的
但詞序安排的不同尌會造成完全不同的意義。最後，「出差火車坐台
北去爸爸」，則因詞序安排不合乎中文的語法規則，而使得這句話聽
起來謬誤怪異，因我們已應用中文的語法知識去解釋這句話。 
（4）語意：語意主要指語言系統中的意義，包括：詞彙及句子的意義。
談到語意，  亦會涉及多義詞、反義詞、同義詞、抽象語言或是語意
網路等。例如：個別詞彙之意、句子的理解等。另外，語意又與概念
或是有關世界上人事物相關知識或經驗的認知表徵有關。 
（5）語用：主要是指在不同溝通情境中掌控語言使用及功能的社會規則，
涉及如何以符合社會規範或約定俗成的方式使用語言與人對話、交
談、溝通。例如：當別人問我們現在幾點鍾時，我們不可能回答：「你
去死吧！」。或是當別人正因丈夫剛過世而傷心時，我們不會告訴人
家「哎呀！不用難過了，趕快再嫁一個不尌好了嗎。」因為這樣完全
不符合語言使用的社會規範。