教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

(B)過程模式(C)目標模式(D)目標模式

情境模式(或稱情境分析模式、文化分析模式)

(一)提倡者：史克別(Skilbeck)

(二)特徵：以文化為基礎，主張課程即經驗，為教師、學生與環境之互動。

(三)課程發展程序：

     1.情境分析

     2.擬定目標

     3.方案設計

     4.解釋與執行

     5.觀察、評估、回饋與重建

(四)即學校本位課程發展模式。

情境模式:
（一）情境分析；
（二）目標擬定；
（三）教學方案設計；
（四）教學方案之詮釋和實施；
（五）課程與教學評鑑