寫作批改
VIP與詳解卡管理
私人筆記( 0 )
26. 在學校行政管理工作之中，下列哪一種學校組織文化塑造的方法，是指一種經常 ..-阿摩線上測驗
【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券，將於 2024/09/30 23:59:59 過期，還沒使用或領取，趕快前往領取並使用吧！ 前往查看
|
|
|
| 最佳解! | ||
4F yutac 大一下 (2019/04/16)
根據三樓提供的資料連結摘要： １、故事 ─是流傳於許多組織的內部，即使有些故事不是那麼戲劇性，這些故事通常跟組 織的創始人、規定的打破、由無到有的成功、員工的縮減、員工的重要、過去錯 誤的反應，以及組織的掙扎調整等有關，不但使組織的「現在」能與「過去」連 接，而且也說明了目前實務的來龍去脈。 ２、儀式─是指一種重複出現的活動， 而該活動是為了表彰組織最為重視的價值觀、最重要的目標、最出色的員工，以 及最值得慶祝與投注的事物。 ３、實質象徵─實質象徵之目的在於傳遞訊息給成 員說，組織的發展特色與重點方向，例如學校建築、學校設備、提供給成員的福 利、辦公室的大小與擺設、裝璜的設計、主管的態度，及服飾的穿著等等。 ４、 語言─很多組織與部門單位，都使用「語言」做為指認某人是否為文化一份子的 方法，藉著學會這種語言，組織成員表達出他們對文化的接受，並且這麼做也有 助於組織文化的保存。 |
5F 宇果 大二上 (2020/02/20)
一、「組織文化」存在於「兩個層次」:
(一) 一為「表面層」，包括「看得見」的「人為事物」及「明顯」的「行為」，諸如：「穿著方式」、「舉止」、「行為」、「物質環境」等。 (二) 另一個為「潛藏層」，它是從那些「看得見」的「文化因素」所「反應」出來「組織成員」的「價值觀」，而這些「潛藏」的「價值觀」、「信念」、「思想」才是「真正」的「文化」。
二、另外在雪恩 ( Schein，1985 ) 的「研究」中，更「詳細」的分析「組織文化」為「三級 ( 層 )」：
(一)「第一層」為「外顯」之「成品」=「器物」與「創制」: 1. 包括「建築物」、「工具」的「使用」、「科技」的「推展」、乃至「成員」所「使用」的「語言」... 查看完整內容 |
6F 宇果 大二上 (2020/02/20)
（一） 人造器物 人造器物（artifacts）是組織文化中最表層的部分，包括可見、可聽、可感的所有現象。例如：物理環境中的建築、語言、技術與產品、藝術創作、服飾風格、談吐舉止，情緒表現、組織傳說與故事、公開列舉的價值、顯著的禮儀和典禮等（Schein，1992）。而Ott（1989）則將Schein的人造器物層次再加以區分為人造器物與行為規範兩類。前兩者包括物質的與非物質的事務和型態：物質的人造器物，如文件、空間規劃、家具擺設裝飾……等；非物質的人造器物，如語言、術語、隱喻、傳說、行為型態……等。人造器物除本身具有的理想功能外，更重要的在於其有助於創造、維繫、傳遞組織真理與事實的共同意義與知覺，並可能成為推... 查看完整內容 |