18我國近十年來的教育改革,就理念而言,大體上最不受到下列哪些教育哲思的影響:(..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
馬自達 小六上 (2010/10/06)
一、多元智慧受到重視: 哈佛大學教授Howard Gardner 在1983年提出多元智慧的概念,他認為人的智慧可以區分為語文智慧、邏輯-數學智慧、音樂智慧、空間智慧、肢體-運作智慧、人際智慧、內省智慧和自然智慧等八類,基於個體有個別差異,在各種智慧的發展程度上有所不同,而聯考只考智育一項,已不符合多元智慧的精神。 二、課程統整理念盛行: 課程統整理念興起於十九世紀,雖因時代不同,或有不同的詮釋與演化,但大致而言,從「自我管理」與「學校本位」角度發展適合當代需要的課程,自一九八O年代以來,美國、英國、加拿大、紐西蘭和澳洲等國家均推動學校本位的統整課程,重視學習者為中心的基本能力學習,將零碎的科目整合為有脈絡體... 查看完整內容 |
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