專技◆人類行為與社會環境題庫下載題庫

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18 鷹架理論（Scaffolding Theory）常常被青少年工作者所引用，下列理由何者最為恰當？
(A)透過有經驗的同儕和成人給予青少年支持，扮演引導式的參與
(B)示範給家長看，如何教子女
(C)讓少年視社工為偶像，比較容易改變他們
(D)讓少年同儕可以形成群組，互相保護

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難度： 非常簡單
最佳解!
彩虹小馬 (2021/06/28)
最佳發展區（ZPD)：指兒童獨立進行作業的實際水準+受協助（同儕、長輩）下所達到的最大水準之差距。 鷹架理論：Vugostsky從.....看完整詳解
1F
Nick Yeh 高一上 (2021/02/18)

鷹架理論：

指青少...



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3F
詩菲-112四等社行、社工 高三下 (2023/12/29)

18 鷹架理論（Scaffolding Theory）常常被青少年工作者所引用，下列理由何者最為恰當？ (A) 透過有經驗的同儕和成人給予青少年支持，扮演引導式的參與 (B) 示範給家長看，如何教子女 (C) 讓少年視社工為偶像，比較容易改變他們 (D) 讓少年同儕可以形成群組，互相保護 專技◆人類行為與社會環境 -110年 - 110-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#96450 答案：A

鷹架理論（Scaffolding Theory）又稱支架式教學，主要講的是當學生在學新一項新能力與概念時，「教學者」要提供怎麼樣的準備最能引導他成長。英文原能不錯理解那個畫面 — — Instructional Scaffolding，建立指導的鷹架。而其理論探討的正是如何幫助學員量身搭建「臨...
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18 鷹架理論（Scaffolding Theory）常常被青少年工作者所引用，..-阿摩線上測驗