1.自然主義
2.兒童本位,對象是全體國民,強調教育愛
3.環境改變個人,個人改造社會
4.直觀教學法
5.適性發展,教師如園丁,學生如花木
6.頭、心、手均衡發展
7.人性:原始姓、社會性、道德性←道德觀
8.人中之神,神中之人。小學教育之父。國民教育之父。孤兒之父。
1.代表作----1780★《★★★★★》
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瑞士教育家裴斯塔洛齊(Johann Pestaloizz, 1746-1827)認為人性中涵有原始獸性、社會性與道德性三個層面,教育的功能即在克制人的原始獸性而發揚其道德性(張春興,民83,頁5)。
18.「人性包涵原始性、社會性與道德性三個層面;教育的功能即在克制人的原始性而發..-阿摩線上測驗