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教甄◆資賦優異組題庫
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18.下列何者不符合多元評量的意義?
(A)在評量目的上,由側重認知的評量到兼重情意的評量
(B)在鑑定標準上,由多元指標的採用到運用單一截斷標準
(C)在鑑定歷程上,由量化資料的運用到質化資料的搜集
(D)在鑑定方法上,由學習結果的評量到思考歷程的分析
教甄◆資賦優異組
-
100 年 - 新竹縣100學年度英語教師暨特殊教育教師甄選試題 殊教育資賦優異類國中組#7604
答案:
B
難度:
非常簡單
0.941
討論
私人筆記( 0 )
1F
Angel
大二上 (2015/02/18)
沒看到不符合阿~~~
檢舉
2F
教甄gogo
大二上 (2021/05/28)
(B)在鑑定標準上,由
多元指標的採用到運用單一截斷標準
應改為由運用單一截斷標準到多元指標的採用
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18.下列何者不符合多元評量的意義? (A)在評量目的上,由側重認知的評量到兼重..-阿摩線上測驗