教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
18.中班的小明想要用色紙摺出房子，老師發現小明無法參照摺紙書操作，依據維高斯基 (L. S. Vygotsky)最近發展區(zone of proximal development, ZPD)的概念，下列哪一種 引導方式較不適當？
(A)請會摺房子的大班幼兒教小明摺紙
(B)老師引導小明先摺較為簡單的圖形，再練習摺房子
(C)老師教小明看摺紙書，依步驟講解示範並請小明操作
(D)等小明的認知發展較成熟時，老師才提供色紙及摺紙書給小明

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
2F
Chun 高三下 (2020/06/08)
維高斯基 學習先於發展。 皮亞傑 發展...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
小柚子跳跳跳 高二下 (2020/06/12)

維高斯基-社會建構論

★★★★...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
大麥克 高三上 (2023/06/15)

根據維高斯基ZPD的概念，題目試問哪一選項不適當，

維高斯基是基於社會建構論中學習先於發展而提出近側發展區，意思是經由社會互動或他人協助而讓孩子超越目前的基本能力而邁向潛在能力。
故(D)這樣的發展成熟再讓其學習就非此概念。

ZPD一詞會讓人聯想到鷹架教學，但值得一提的是維高斯基本人不知道鷹架一詞，因為鷹架教學是由布魯納提出的。


18.中班的小明想要用色紙摺出房子，老師發現小明無法參照摺紙書操作，依據維高斯基..-阿摩線上測驗