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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫 下載題庫

18.依據我國現行特殊教育法規，有關個別化教育計畫的敘述，下列何者正確？
(A)所有身心障礙學生都要有個別化教育計畫
(B)學校應邀請家長參與擬定個別化教育計畫
(C)所有個別化教育計畫應在開學後一個月內訂定
(D)由特教教師擬定後，向個別化教育計畫會議報告

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)- 103 年 - 103年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#14983

答案：B
難度： 簡單

討論
私人筆記( 2 )

最佳解!
	林瑩貞幼兒園下 (2014/03/31) 依據我國現行特殊教育法第 28 條之規定「高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫」，同法第 30-1 條第二款規定「高等教育階段之身心.....看完整詳解檢舉

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	13F 嘎叮 108年應屆正取高一下 (2019/02/13) 特教法第 30-1 條高等教育階段學校為協助身心障礙學生學習及發展，應訂定特殊教育方案實施，並得設置專責單位及專責人員，依實際需要遴聘及進用相關專責人員；其專責單位之職責、設置與人員編制、進用及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。高等教育階段之身心障礙教育，應符合學生需求，訂定個別化支持計畫，協助學生學習及發展；訂定時應邀請相關教學人員、身心障礙學生或家長參與。檢舉
	14F 111桃園上岸YA 高三下 (2020/05/08) (a)具學習特殊需求之身心障礙學生才需要 (b)特教法第28條 (c)舊生為開學前，新生及轉學生為入學後1個月內 (d)特教法第8條，iep擬定應以團隊合作方式特教法第28條高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參與。檢舉
	15F Chloe 高三下 (2022/05/16) 特殊教育法第28條高級中等以下個教育階段，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫。訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參加。第30-1條高等教育階段學校為協助身心障礙學生學習及發展，應訂定特殊教育方案實施，並得設置專責單位及專責人員，依實際需要遴聘及進用相關專責人員；其專責單位之職責、設置與人員編制、進用及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。高等教育階段之身心障礙教育，應符合學生需求，訂定個別化支持計畫，協助學生學習及發展；訂定時應邀請相關教學人員、身心障礙學生或家長參與。檢舉

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