18.有關學者奧斯貝（D. P. Ausubel）的教學主張，下列敘述何者不正確？
(A)辨別新舊教材的異同以促進概念「統整融合」　　
(B)以「漸進分化」的演繹方式呈現教材　　
(C)主張「發現式學習」　　
(D) 提供「前導架構」　

答案：C
難度： 簡單

	1F Cherry Chang 大二上 (2014/04/09) 發現式學習由布魯納(J.S. Bruner)所提倡檢舉
	2F cheser 大二上 (2014/05/15) 發現式教學法(Discovery Teaching Method)即是讓學生在自由輕鬆的氣氛下，自行發現事物和情境之間的關係。布魯納在其《教學理論之建構》（1966）一書中檢舉
	3F cheser 大二上 (2014/05/16) 奧斯貝（D.P.Ausubel）倡接受式學習（reception learning）檢舉

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