經驗主義及行為主義,強調教育的隱喻為"塑造"
「實用主義」中杜威認為知識是由經驗和理性相互作用而來的,所以算是經驗和理性的折衷。
(沒錯,承襲自康德的「調和主義」)
故採取「實用」取向作為調和兩種派別的方法,例如:有用者為真、做中學、問題解決
經驗->行為
行位學派為Skinner沒錯!!!
18.洛克(J. Locke)主張人所擁有的知識都是後天習得的,此種知識觀點我們..-阿摩線上測驗