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Olivi.. 說::)開熏開心開心開心開ㄒㄧㄣ (3分鐘前)
呂佶峰 說:+UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU (5分鐘前)
hsj57.. 說:++++++++++++++++++++ (6分鐘前)
sun12.. 說:///////////////////////// (6分鐘前)
kpoig.. 說:堅持就對了!!! 堅持就對了!!!堅持就對了!!! 堅持就對了!!! (6分鐘前)
江澤澤 說:哈哈阿蛤加油字加油加油加工 (11分鐘前)
張俐琦 說:寫完題目才知道自己多麼不足 (12分鐘前)
周樺緯 說:.................... (12分鐘前)
kpoig.. 說:堅持就對了!!! 堅持就對了!!!堅持就對了!!! 堅持就對了!!! (15分鐘前)
hsj57.. 說:++++++++++++++++++++ (17分鐘前)
Lulu .. 說:把失敗當成成功的養分,堅持下去,一定會越來越進步 (4小時前)
Tong 說:我一定要上榜 (5小時前)
松鼠君 說:不放手,直到夢想到手! (5小時前)
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上一題
57. 洪老師以主題式的方法來統整教材,請問洪老師所運用的是哪一種課程統整方式?
(A)分立式
(B)並列式
(C)共有式
(D)張網式。
答案:D
難度:適中
書單:沒有書單,新增
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最佳解!

朱力安 高三上 (2011/04/26 22:13):
ogarty十種課程統整,茲分述如下。一、學科統整:分立→聯立→窠巢(一)分立式:單一學科,各學科被視為單純且獨自存在的實體,學科之間的關係由學生自己產生聯結。(二)聯立式:學科獨立,單元與單元緊密的聯結。(三)窠巢式:多面向觀點。二、學科間統整:並列→共有→張網→線串→整合(四)並列式:將兩個以上學科以分立的方式重新安排教學順序。(五)共有式:教師協同,兩學科相互重疊的概念。(六)張網..

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2F
Ya-Hung Lai 國一下 (2011/05/16 12:08):
Robin Fogarty

3F
Chih-Wei Wu 大一下 (2012/02/13 22:40):
note