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manual
自作多情 說:Gogogogogogo (1 分鐘前)
Chin 說:加油大家一定可以如願以償的 (1 分鐘前)
草魚 說:終於要達到另一階段了 為所當為 努力不懈 (2 分鐘前)
johns.. 說:加油~~~~~~~~ (2 分鐘前)
Hsing.. 說:只有測驗,才能知道自己讀書的盲點 (8 分鐘前)
Jorda.. 說: 猴年行大運~我考上郵局囉 歡迎+我好友 (10 分鐘前)
Ya-ne.. 說:大年初一,祝福大家心想事成 (10 分鐘前)
Jorda.. 說: 猴年行大運~新年快樂 歡迎+我好友 (10 分鐘前)
Jorda.. 說: 猴年行大運~新年快樂 歡迎+我好友 (11 分鐘前)
G 說:ya~~~~~~晉級囉! (11 分鐘前)
s93 說:竟然之前做的都沒有了嗚嗚嗚嗚嗚嗚 (16 分鐘前)
楊洋洋 說:大年初一終於到國中啦! (21 分鐘前)
黃天祥 說:加油加油~~~ㄧ定會成功! (24 分鐘前)

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上一題
57. 洪老師以主題式的方法來統整教材,請問洪老師所運用的是哪一種課程統整方式?
(A)分立式
(B)並列式
(C)共有式
(D)張網式。
ans:D
難度:適中
note:nonote,add
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best ans!
朱力安 Senior 31st (2011/04/26 22:13):
ogarty十種課程統整,茲分述如下。一、學科統整:分立→聯立→窠巢(一)分立式:單一學科,各學科被視為單純且獨自存在的實體,學科之間的關係由學生自己產生聯結。(二)聯立式:學科獨立,單元與單元緊密的聯結。(三)窠巢式:多面向觀點。二、學科間統整:並列→共有→張網→線串→整合(四)並列式:將兩個以上學科以分立的方式重新安排教學順序。(五)共有式:教師協同,兩學科相互重疊的概念。(六)張網.....看完整詳解
2F
Ya-Hung Lai Junior 12st (2011/05/16 12:08):
Robin Fogarty
3F
Chih-Wei Wu University 12st (2012/02/13 22:40):
note
4F
小王子(104.7上榜) Senior 12st (2015/07/03 19:53):
Oh My God