教甄◆家庭教育(家政科)題庫下載題庫

不小心在一家咖啡廳的門口絆倒之後甚感丟臉，自此之後絕不去那家咖啡廳，甚 至連經過都不願意→壓抑作用　將不容於理性的慾念壓入潛意識。

佛洛依德的防衛作用
　１　轉移作用　需求無法滿足時，轉移對象以間接方式滿足。 (一個學生通在學校裡受了挫折與委屈，回家後就把氣出在家人身上，父母多說一句他都嫌嘮叨。)
　２　昇華作用　不被社會認可之慾念，以符合社會標準行為表現之。
　３　壓抑作用　將不容於理性的慾念壓入潛意識。
　４　退化作用　以幼稚的行為表現藉以暫時獲得安全解除焦慮的痛苦。 (原本大兒子會自己上廁所,但小女兒出生之後,大兒子也退化成不會大小便(不去廁所,或尿床)
　５　投射作用　將自己不被社會認可的慾念加諸他人，藉以減少自己因此缺點而產生的焦慮。(對自己所做的不當行為，認為別人也會如此做)
　６　反向作用　表現與慾念相反的行為，藉以減少因慾念存在產生的焦慮。(以最友善的態度對待其所厭惡的人。)
　７　合理化作用　以社會認可的理由取代真正的理由，藉以減少尷尬局面的困難。(如曠課辯稱生病，對得不到的東西說不喜歡。)