26.基本假定：不具備有較低層次能力的學生無法學會較高層次的能力，從事工作的能力是從單純簡單到複雜，而提出學習階層說的學者是
(A)葛聶(Gagne, R. M.)
(B)克伯屈(Kilpatrick, W. H.)
(C)史賓塞(Spencer, H.)
(D)泰勒(Tyler, R.W.)

答案：A
難度： 簡單

	1F Lancy Chang 高三下 (2013/01/29) 1.訊息學習 2.刺激反應學習 3.反應連鎖 4.語文學習 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.問題解決檢舉
	2F 曾恬大二上 (2016/02/21) 不滿意就是不斷訓斥反對多碎念則解決訓（訊息）斥（刺激）反（反應）對（語文）多（多重）碎念（概念）則（原則）解決（問題解決）檢舉

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