依據「用薩提爾化解教學中的各種困難:在處理學生的問題之前,老師必須先處理好自己的..-阿摩線上測驗
2F EZ 大三上 (2021/04/10)
教師自身的觀點、期待與渴望 演講時,我經常舉一個實例來示範,「觀點」一旦改變,「感受」和「期待」都會跟著改變。 為什麼上課時學生睡著,老師會很快浮出負面感受?原因通常要挖掘老師心中既定的「觀點」,那就是──學生上課就應該醒著,醒著代表上課認真,一旦學生睡著,就意味著學生不認真。學生睡著了,就違背了老師既有的「觀點」,老師自然會浮出負面的情緒。反過來說,如果老師的「觀點」是:「學生上課愛聽不聽是學生自己的事,我管不著。」這樣如果學生上課睡覺,這樣的老師大概不會浮出任何負面感受。 「觀點」再往下一層就是「期待」。薩提爾將「期待」分成三類:對自己的期待、對他人的期待以及他人對自己的期待。移到老師和學... 查看完整內容 |