51. 若以當地文化環境中學校教育問題為對象進行研究時，在方法選擇上所採的一種取..-阿摩線上測驗

上一題

51. 若以當地文化環境中學校教育問題為對象進行研究時，在方法選擇上所採的一種取向，而非指一種方法。這是指教育心理學三化取向的哪一部份？
(A)研究目的教育化
(B)研究方法本土化
(C)研究對像全人化
(D)以上皆非

答案：B
難度： 適中

	5F 第一口井已成功挖掘泉水,感高二上 (2013/04/12) 教育心理學的三化取向: 全本教檢舉
	6F Susu 高二下 (2014/02/09) 若以當地文化環境中學校教育問題為對像進行研究時，在方法選擇上我採的一種取向，而非指一種方法。這是指教育心理學三化取向的哪一部份？ >>>應該成"所"採的一種取向!這樣題意比較清楚，謝謝^^ 檢舉
	7F 黃麗紋國二上 (2014/02/09) 原本題目: 51. 若以當地文化環境中學校教育問題為對像進行研究時，在方法選擇上我採的一種取向，而非指一種方法。這是指教育心理學三化取向的哪一部份？ (A)研究目的教育化 (B)研究方法本土化 (C)研究對像全人化 (D)以上皆非修改成為 51. 若以當地文化環境中學校教育問題為對象進行研究時，在方法選擇上所採的一種取向，而非指一種方法。這是指教育心理學三化取向的哪一部份？ (A)研究目的教育化 (B)研究方法本土化 (C)研究對像全人化 (D)以上皆非檢舉

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51. 若以當地文化環境中學校教育問題為對象進行研究時，在方法選擇上所採的一種取..-阿摩線上測驗

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