×
載入中..請稍候..
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/04/25 11:59:59。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆教育專業科目-國小題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
19. 下列何者屬於後現代課程發展的特點?
(A)肯定並確認學校社群的聲音
(B)強調統一的能力目標
(C)強調集中化的課程管理
(D)重視線性的課程發展模式。
教甄◆教育專業科目-國小
-
95 年 - 臺南市九十五學年度市立國民小學候用代理教師教育網路中心資料處理師#110
答案:
A
難度:
非常簡單
0.923
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/11/24)
從這一段多爾的敘述中,可以得知,如果說現代主義對於課程的建構是主體/客體相對,則多爾強調的是交互主體融為一體,教師的責任是分享,而不是灌輸,才能樂於面對學生的質疑,學生的質疑對於教師而言,並不是對權威的挑戰,而是對於生命的疑惑。 在這樣的觀點下,由於教師並不是先持著一套的知識體系予以將學生塑型,因此會不會流為後現代主義最被一般.....
看完整詳解
檢舉
1F
馬自達
小六上 (2010/11/24)
多爾(W.E.Doll)
認為,現代主義下的
泰勒理論模式
,課程強調的是
固定的跑道
,是用來塑造跑者使其定型的,而後現代主義強調的是
跑的過程本身
,跑道當然重要,但跑的過程本身更值得注意。因此多爾稱
強調灌輸的泰勒理論為模式(mold),
而稱自己的觀點為
建構一種課程模體(matrix),
模體和模式的差別就在於
模體並不是如同模式、模型般的線性的、因果之間的關係,而是強調其建構的、非線性關係,
透過參與者的行為和相互作用而形成,不是那種預先設定的課程。
檢舉
3F
Ya-hui Yang
高三下 (2012/07/18)
多爾的4R 方案:
豐富性(richness)、回歸性(recursion)、
關聯性(relations)和嚴密性(rigor)。
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
19. 下列何者屬於後現代課程發展的特點?(A)肯定並確認學校社群的聲音 (B)..-阿摩線上測驗